О подходе

Я работаю с руководителями школ в момент, когда решение уже обсуждается, а цена ошибки становится институциональной.

Обычно это выглядит так: изменения запущены, но система не реагирует. Команда работает, но что-то важное остаётся непроговорённым. Аккредитация идёт, но внутреннее сомнение не уходит.

В таких ситуациях обычно достаточно информации. Не хватает точного названия того, что происходит. Именно с этого начинается разговор.

Как я работаю

Я не предлагаю готовых решений и не сопровождаю проекты под ключ. Работа начинается с одного разговора. Иногда его достаточно.

Следующий шаг

Если узнали свою ситуацию, напишите.